Immateriális kulturális örökség Magyarországon - Wikivoyage, az ingyenes közös utazási és turisztikai útmutató - Patrimoine culturel immatériel en Hongrie — Wikivoyage, le guide de voyage et de tourisme collaboratif gratuit

Ez a cikk felsorolja a pontban felsorolt ​​gyakorlatok UNESCO szellemi kulturális öröksége ban ben Magyarország.

Megért

Magyarország a szellemi kulturális örökségről szóló és ratifikált egyezményének részes állama .

Az országnak négy gyakorlata van a "szellemi kulturális örökség reprezentatív listája Az UNESCO-tól.

Két gyakorlat szerepel a "a kultúra védelmét szolgáló bevált gyakorlatok nyilvántartása »

A "vészhelyzeti mentési lista ».

Listák

Képviselői lista

KényelmesÉvTartományLeírásRajz
1 A Matyó népművészete, egy hagyományos közösség hímzése 2012a hagyományos kézművességhez kapcsolódó know-howNépművészet a matyói római katolikus közösségtől a városban és környékén Mezőkövesd, ban,-ben északkeleti Magyarország, a lapos hímzésben és díszített tárgyakban található virágminták jellemzik. A matyó hímzés díszíti a régió népviseletét, amelyet a helyiek viselnek az ünnepségeken és a népi táncok és dalok előadásain. A virágminták döntő szerepet játszottak a Matyo közösség önképének és identitásának erősítésében, és a belsőépítészetben, a divatban és a kortárs építészetben használják a hímzés mellett. A közösség tagjai 1991-ben alapították a Matyó Népművészeti Egyesületet a hímzés művészetének közvetítése, valamint számos kulturális esemény és bemutató megszervezése céljából. Borsóka hímzőkörében bárki megtanulhatja tapasztalt mesterektől a hímzés művészetét, technikáit és terveit. Néptáncegyüttesében a tagok a finoman hímzett népviseletet viselik, hozzájárulva ezzel annak megörökítéséhez. A Matyo hímzések országos népszerűsége a másodlagos jövedelem egyik formájává tette, amely lehetővé teszi a nők számára, hogy megvásárolják a bonyolult jelmezek elkészítéséhez szükséges finom szöveteket és kellékeket. A legtöbbször kollektív tevékenységként végzett hímzés megszilárdítja az emberek közötti kapcsolatokat és erősíti a közösség összetartását, miközben lehetővé teszi az egyéni művészi kifejezés fejlődését.Matyó szűrhímzés.jpg
A solymászat, élő emberi örökség
jegyzet

Magyarország osztja ezt a gyakorlatotNémetország, az'Szaud-Arábia, az'Ausztria, az Belgium, az Egyesült Arab Emírségek, az'Spanyolország, az Franciaország, az'Olaszország, az Kazahsztán, az Marokkó, az Mongólia, az Pakisztán, az Portugália, az Katar, az Szíria, az Dél-Korea és a Csehország.

2016társadalmi gyakorlatok, rituálék és ünnepi eseményekA solymászat a sólymok és más ragadozók konzerválásának és képzésének hagyományos tevékenysége, hogy a vadakat természetes környezetükben elkapják. Az eredetileg élelmiszer megszerzésének eszközeként használt solymászat ma a bajtársiasság és a megosztás szellemével azonosul, nem pedig a létfenntartással. Főleg a migrációs útvonalakon és a folyosókon található meg, és minden életkorú amatőr és szakember, férfiak és nők gyakorolják. A solymászok erős kapcsolatot és lelki köteléket alakítanak ki madaraikkal; erőteljes részvételre van szükség a sólymok tenyésztéséhez, kiképzéséhez, kiképzéséhez és repüléséhez. A solymászatot kulturális hagyományként olyan változatos eszközökkel adják át, mint a mentorálás, a családon belüli tanulás vagy a klubokban folytatott hivatalos képzés. Forró országokban a solymászok elviszik gyermekeiket a sivatagba, és megtanítják nekik, hogyan kell irányítani a madarat, és hogyan lehet bizalmi kapcsolatot kialakítani vele. Míg a solymászok sokféle háttérből származnak, közös értékeik, hagyományaik és gyakorlataik vannak, beleértve a madárképzési módszereket, és a gondozásuk módját, az alkalmazott felszerelést, valamint a solymász és a madár közötti érzelmi köteléket. A solymászat egy szélesebb kulturális örökség alapköve, amely magában foglalja a hagyományos viseleteket, ételeket, dalokat, zenét, verseket és táncokat, mindazokat a szokásokat, amelyeket az azt gyakorló közösségek és klubok táplálnak.MADAROK BUDAPESTI KÍNÁLAT II. KÉSZÜLT.JPG
2 A busó de mohácsi ünnepségek: álarcos karneváli szokás, amely a tél végét jelzi 2009* társadalmi szokások, rítusok és ünnepi események
* a hagyományos kézművesség részét képező ismeretek és gyakorlatok
A Busó márciusa ((HU) Busójárás vagy (óra) Pohod bušara) egy népszerű fesztivál, amelyre kerül sor Mohács Dél-Magyarországon a tél végét jelző hatnapos farsangot nevezik el busó, emberek (hagyományosan férfiak) félelmetes jelmezekben, faszarcot és nagy gyapjúkabátot viselve. A fesztivál sokoldalú esemény, amely magában foglalja a gyermekeknek szóló jelmezversenyt, a maszkmesterek és más kézművesek művészetének kiállítását, a Dunán több mint 500 busó kenu érkezését a városon át tartó felvonulásra fantasztikus ló kíséretében. - rajzolt vagy motoros úszók, a telet szimbolizáló koporsó felgyújtása, máglya a főtéren, valamint lakomák és zene az egész városban. Eredetileg a hagyományt a mohácsi horvát kisebbség hozta létre, ma azonban az egész város emblémája és megemlékezése történelmének nagy eseményeiről. Sokkal több, mint társadalmi esemény, a karnevál a város, a társadalmi csoport és a nemzet kifejeződése. Fontos társadalmi szerepet játszik, mivel mindenkinek lehetőséget ad arra, hogy kifejezze magát a közösségben. Az ünnepségekhez tartozó művészi kifejezéseket minden kulturális háttérből származó autonóm busócsoport megőrzi, akik közül sokan átadják a maszkfaragási technikákat és a rituális ünnepeket a fiatalabb generációknak.Busójárás (Mohács), 2009.jpg
A Blaudruck / Modrotisk / Kékfestés / Modrotlač, a tartalékok nyomtatása az igazgatóság által és az indigóval történő festés Európában
jegyzet

Magyarország osztja ezt a gyakorlatotAusztria, az'Németország, az Szlovákia és a Csehország.

2018a hagyományos kézművességhez kapcsolódó know-howA Blaudruck / Modrotisk / Kékfestés / Modrotlač kifejezés, amely szó szerint "tartalék kék nyomtatásnak" vagy "tartalék kék festéknek" jelent, utal arra a gyakorlatra, hogy egy szövetre foltálló pasztát vigyünk fel, mielőtt felhordnánk. A kemény paszta megakadályozza a festék behatolását a formatervbe, lehetővé téve, hogy a festés után fehér vagy színtelen maradjon. A minták szövetre történő felviteléhez a szakemberek kézzel készített deszkákat használnak, amelyek néha 300 éves múltra tekintenek vissza, és regionális inspirációjú, általános vagy keresztény mintákat ábrázolnak. A helyi növény- és állatvilág reprezentációja szorosan kapcsolódik a régiók helyi kultúrájához. A hagyományos indigofestés nem korlátozódik a nyomtatásra: a textillánc magában foglalja az alapanyagok előkészítését, fonását, szövését, kikészítését, nyomtatását és festését is. Manapság ez a gyakorlat elsősorban a kis-családi műhelyeket érinti, amelyeket a második-hetedik generációs nyomdák vezetnek. Minden családi műhely a különféle családtagok együttműködésére támaszkodik, akik nemüktől függetlenül részt vesznek a gyártás minden szakaszában. A hagyományos ismeretek továbbra is a 19. századra visszanyúló folyóiratokon (családi vagyonon) alapulnak, és megfigyelés és gyakorlat útján kerülnek továbbításra. A színészek erős érzelmi kapcsolatban állnak termékeikkel, és az elem a büszkeség érzését közvetíti a hosszú családi hagyományokhoz kapcsolódóan.Armelittekelsch Elzászi Múzeum Strasbourg-9.jpg

A legjobb védelmi gyakorlatok nyilvántartása

KényelmesÉvTartományLeírásRajz
A Táncház-módszer: magyar modell az immateriális kulturális örökség átadására 2011* szóbeli hagyományok és kifejezések
* Előadóművészet
* társasági gyakorlatok, rituálék és ünnepi események
* a természettel és az univerzummal kapcsolatos ismeretek és gyakorlatok
* a hagyományos kézművességhez kapcsolódó know-how
A néptánc és zene tanításának Táncház ("táncház") modellje ötvözi a hagyományos tanulási formákat a modern pedagógiai módszerekkel és a folklórral. Az oktatók először mintákat vagy mozdulatokat mutatnak be, majd a résztvevők utánozzák őket, körbe rendezve, élő zenei kíséret erejéig, amíg el nem érik a szabad tánc és az improvizáció bizonyos szintjét. A táncot daloktatás, kézműves foglalkozások és néprajzi bemutatók egészítik ki. Bárki, kortól és képességektől függetlenül, korábbi tapasztalatok nélkül, aktív résztvevővé válhat. Ennek a szellemi kulturális örökségnek a gyakorlása és átadása révén a cél egy olyan szabadidős forma kialakítása, amely értékeken alapul, hozzájárul a közösségen belüli kötelékek megerősítéséhez, és továbbra is szórakoztató, miközben didaktikus. A Táncház-módszereket a művészeti iskolákban és a közoktatás minden szintjén is alkalmazzák, miközben befolyásolják a néptáncot és a zenei teljesítményt. Az országos fesztivál és a Táncház vásár minden évben a legnagyobb összejövetelt képviseli ennek a módszernek a hordozói, közvetítői és amatőrjei között, de a Táncház más, különféle korcsoportokra jellemző vagy specifikusabb tartalmú formái megjelentek, valamint műhelyek is kialakultak. , táborok, színházak és kézműves klubok. Egyre több publikáció segíti a Táncház népszerűsítését, valamint módszertanának finomítását és továbbadását, míg a Néptánc Forrásközpont a nyilvánosság számára hozzáférést biztosít a levéltári felvételekhez. A gyakorlati elsajátítás útján történő tanulásnak ez a modellje könnyen adaptálható bármely közösség szellemi örökségének megőrzéséhez és továbbadásához, ezzel is támogatva annak sokszínűségét.Első Táncház lemez Bp06 Liszt Ferenc1.jpg
A Kodály-koncepció, a hagyományos zenei örökség védelme 2016* Előadóművészet
* szóbeli hagyományok és kifejezések
Az elmúlt évszázad során a hagyományos populáris zene védelmét célzó Kodály-koncepció hozzájárult a helyi gyakorlatok népszerűsítéséhez, közvetítéséhez és dokumentálásához Magyarországon, valamint a külföldi közösségekben. Kodály Zoltán kutató, zeneszerző és tanár által kidolgozott és az MTA támogatásával kitűzött célok: a hagyományos népszerű zene mindenki számára elérhetővé tétele az oktatási rendszer és az állami szervek révén, a zene tanítása, az érintett közösségek használatának ösztönzése zenéjük napi szintű kutatása és dokumentálása helyi és nemzetközi stratégiák alkalmazásával, a kutatás, az oktatás, az általános kultúra és a zeneszerzés együttélésének biztosítása, valamint az összes zenei hagyomány tiszteletben tartása. A koncepciót 1945 óta integrálják az iskolai tantervekbe. Az általános, középiskolai és felsőfokú hallgatók dalokat tanulnak, felfedezik azok fontosságát és ösztönzik őket a részvételre. Ez a koncepció lehetővé tette a hagyományos zene dokumentálását hordozóinak, nyilvános csoportjainak és kulturális intézeteinek, például a Zenetudományi Intézet (amely 15 000 óra népszerű zene felvétele és 200 000 dallam több mint ezer település), a Kodály Intézet és a Kodály Nemzetközi Társaság, amelyek külföldön is népszerűsítik a koncepciót olyan oktatási programok révén, amelyeken már több mint 60 ország vett részt. Ez a védelmi koncepció arra is ösztönözte a művészeket, hogy beépítsék szerzeményeikbe a népszerű zenét.Kodály Zoltán 1930-as évek.jpg

Vészhelyzeti biztonsági lista

Magyarországon nincs olyan gyakorlat, amely sürgősségi védelmet igényelne.

1 arany csillagot és 2 szürke csillagot ábrázoló logó
Ezek az utazási tippek használhatók. Bemutatják a téma fő szempontjait. Bár egy kalandvágyó ember használhatja ezt a cikket, még be kell fejezni. Folytasd és javítsd!
A téma többi cikkének teljes listája: UNESCO szellemi kulturális öröksége